導要領に沿った学習の保障についても考えていく必要がある。 ○支援につながっていない児童生徒の支援を実現させるためには、個々の実態をより的 確に把握し、アプロ…
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導要領に沿った学習の保障についても考えていく必要がある。 ○支援につながっていない児童生徒の支援を実現させるためには、個々の実態をより的 確に把握し、アプロ…
〇「学びの保障」 項 目(課 題) 対 策 ① 「情報活用能力を身に付け、自分の学習に 生かすことができている」「…
児童生徒の学習の質を保障することにつながる。 以上の点から、学校における働き方改革を推進していくためには、教育委員会をは じめ学校、家庭、地域等を含めたすべ…
扱いについて「人権の保障」を求める具体的 な法的知識を身に付けさせること。加害者の視点では、いじめ(加害)の 行為により本人や保護者が背負う法的な責任を実例…