〇不登校対策支援事業連絡協議会の実施 ○オンライン学習の出欠の取扱いガイド ライン策定 2 課題 本市の不登校児童生徒の出現率は、全国に比較すると低いことから、…
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〇不登校対策支援事業連絡協議会の実施 ○オンライン学習の出欠の取扱いガイド ライン策定 2 課題 本市の不登校児童生徒の出現率は、全国に比較すると低いことから、…
育委員会事務局等への連絡方法を確保した上で、留守番電話やメールによる 連絡対応等ができるような体制を整える。 ③教育委員会として、「学校に日直を置かない日」を設…
は 関係ないサイトにアクセスしたり、履歴が残らないようにサイトにアクセスしたりと、 不適切な使用も見られるようになってきました。 3 家庭 1人1台端末…
⑥コミュニケーション手段 ⑦外国語を使う機会 ⑧家庭環境の多様化 (核家族、単身赴任、親の深夜労働等) ⑨「食」を取り巻く環境の多様化 (孤食、食事の回…
、会場、引率者、移動手段 等を明確にします。 4 【学校外における活動に児童又は生徒を引率して行う指導業務】 ○学校外における活動に児童又は生徒を引率し…
・浦安市青少年補導員連絡協議会と連携して補導活動を行うほか、浦安市青少 年健全育成連絡会、小中生徒指導主任会議、学校警察連絡委員会等との情報 交換等を通じ、青少…
・浦安市青少年補導員連絡協議会と連携して補導活動を行うほか、浦安市 青少年健全育成連絡会、小中生徒指導主任会議、学校警察連絡委員会等 との情報交換等を通じ、青少…
庭及 び教育委員会と連絡を密にし、必要に応じて関係機関と速やかに連携を図 ることが重要である。 また、いじめを行った児童生徒に対して事情確認した上で、毅然として…
イフカウンセラー等の連絡会や研修会を開催し、カウンセラーとしての資質・ 専門性の向上を図ります。 <31年度までに> 学校組織の教育相談体制の強化を推進すると…
ライフカウンセラーの連 絡会や研修会を開催し、カウンセラーとしての資質・指導力の向上を図ります。さらに、 児童・生徒が明るく生き生きと学校生活を送れるように、電…