[ 本文へ ]

するためのもの のはずですが、使 つか い方 かた を間違 ま ち が えると、相手 あ い て や自分 じ ぶ ん の心 こころ や…

の目安を定める等の工夫が考えられます。 【期待される効果】 児童生徒 教員 ○効率的な体力の向上と怪我の防止 ○校務に係る時間の確…

会の開催方法の工 夫 参集だけでなく、参集・紙面・オンラインなど、研修会の内 容にあった開催方法で実施する。 -6- （２）学校・家庭・地域及び関係機…

を位置付けるなどの工夫が必要です。９） ＜文部科学省作成資料の活用＞ 文部科学省では、学校における情報モラルに関する指導の一層の充実を図るため教 師が…

、からか い、仲間はずれ等により心身の苦痛を感じているいじめに関わること。今後、 いじめに発展する恐れのある行為に関わること。 ●利用方法 右上の二次元…

れる ○ 仲間はずれ、集団による無視をされる ○ 軽くぶつかられたり、遊ぶふりをして叩かれたり、蹴られたりする 4 ○ ひどくぶつか…