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定め、これを学校のホームページ等で公表するほか、入学時や年 度初め等、様々な機会を活用して児童生徒、保護者に説明する。 学校基本方針には、いじめ防止のための取…

　少人数指導やティームティーチング等により、個に応じた指導を推進し、きめ細かい学習を充実させていきます。さらに、指導方法の工夫・ 改善、ＩＣＴの効果的活用等に…

めます。また、 ティームティーチング※や少人数指導等により、個に応じた指導を推進して、きめ細かい 学習を充実させていきます。さらに、指導方法の工夫・改善、ＩＣＴ…

読み取る、または市ホームページ上段の左から２つ 目「子育て教育」を選択、右側の「いじめ110番」のバナーを選択して、「いじ めメール相談入力フォーム」に入力して…

２ トップスポーツチームの効果的活用の促進 重点的な取り組み３ スポーツを生涯楽しめる環境の充実 週 1 日以上 50.3％ 週１回以上のスポーツ実施率 令和 …

た「まなびサポートチーム」を設置し、学校（幼稚園・保育園を含む。）への巡回訪 問を通して、障がいのある児童・生徒に関する相談や学習支援等に関する助言を行うなどの…

活動方針を策定 ＊ホームページで公表 •設置部活動の検討 •顧問の配置（教員・外部指導者等） 部活動ごと の計画作成 •児童生徒の実態およびニーズの把握…

例えば、授業中にゲームをしている、チャット機能を使い、不適切なことをチャッ トに書いている、画面共有機能を使って授業と無関係なサイトを共有するなど、授業 の妨…

スマートフォン、ゲーム機 き など）を、インターネッ トにつないで、友 とも だちと勉 強 べんきょう をしたり、ゲームで 遊 あそ んだりしたことがあ…

イティブラーニングルーム化し、タブレット端末の活用をより図れるよう、端末を大画面の モニターと接続し、レポート、発表資料、作品制作、プログラミング学習、グループ…

担任などの異動」「ゲーム依存」等 も挙げられている。 4 第３章 本市における不登校支援と課題 １ 学校及び教育委員会の不登校支援の取組 これまでの不登校または…

ち帰り、オンラインホームルー ムに参加したり、提示された課題に取り組 んだりすることを推進していくようにす る。 それらの活動を的確に指導できる指導力の 向上…