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の高い講師による「ケータイ・インターネット安全教 室」等の実施を計画し、児童生徒及び保護者への啓発活動の充実を図 る。 (ｹ) 園小中連携の強化 中学校…

情報モラルやコンピュータ活用などの情報教育の推進 83.7 87.6 85.2 90.1 ９ 防災教育の推進 94.6 94.8 93.6 93.4 10 児童…

情報モラルやコンピュータを活用する力を身に付ける 22.4 27.5 39.2 ５）英語を聞いたり、話したりする力を身に付ける 34.6 16.6 33.3 ６…

学校支援コーディネーター の効果的な活用 毎年行っている研修会において、学校支援コーディネータ ーを効果的に活用している学校のコーディネーターを講師に 迎え、…

全小中学校でコンピュータ室や無線ＬＡＮ環境等の整 備を進めるとともに、ＩＣＴに関する様々な研修の開催やＩＣＴ支援員の派遣を行い、 教職員が児童生徒にとって「わか…

な さんは、コンピュータ機器 き き （タブレット端末 たんまつ や スマートフォン、ゲーム機 き など）を、インターネッ トにつないで、友 とも だちと…

抜粋）では、コンピュータ室を教科・科目の内 容に応じ、個別の端末で性能的に困難な学習活動を効果的に行うことができる空間と して捉えなおしたうえで、高機能化や他の…

登校の要因 （資料データは巻末資料参照） 不登校や不登校傾向の背景や要因は、複合的であり、状況によって変わることも考 えられることから一面的な捉え方はせず、あく…

を行う。 〇端末データの消去方法 ※いずれかに丸をする。 ・自治体職員が行う ・処分事業者へ委託する。 〇スケジュール（予定） 令和７年度 …