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利益や社会的自立へのリスクが存在するこ とに留意する。 〇未然防止のため、児童生徒が、安心して通え、学びたくなる魅力ある学校づく りを基本とする。 〇学校への行…

等のサービスを行ったりする教員のサポート機能も、学校図書館が 本来行うべき重要な役割のひとつである。 （３）子どもたちの「居場所」提供としての機能 昼休みや…

ロボットに させたりすることができる。 ３ これからの社会 しゃかい で必要 ひつよう となること ＩＣＴを使 つか うことで、私 わたし たちは、遠く…

学校での取組チェックリスト・・・・・・・・・・・・・・・・・12 浦安市立学校における働き方改革推進検討委員会設置要綱・・・・・・・・15 １ 目的 教職員が心…

り、他者と協議した りすることができます。また、１人１台端末の学習支援ソフトを自在に使うことがで きれば、児童生徒が学びたいと思ったときに自分の学力やペースに合…

ありますが、それに頼りすぎることなく、人との交流や自然 体験等を通じて、自己肯定感を高め、さらには他者を理解し尊重する心を育てていくこと が大切です。 浦安市…

見 て見ぬふりをしたりすることがないよう、子どもに教えてください。 ◯　子どもがいじめを受けた場合には、いじめから子どもを守ってください。 ◯　 市、教育委員会…

を無理矢理させられたりすることなどを 意味する。けんかやふざけ合いであっても、見えないところで被害が発 生している場合もあるため背景にある事情の調査を行い、いじ…

ポーツ 障害や外傷のリスクを高めてしまうこと等を正しく理解して指導します。 また、生涯にわたってスポーツに親しむ基礎を培うことができるよう、生徒 とのコミュニ…

○ 自殺未遂 （リストカット などの自傷行為を含む） ○ 心の病 （うつ病 など） ○ 安心感の持てない家庭環境 ○ 独特の性格傾向 （極端な完…

で安全なも のにしたりするなどの生活に必要な習慣や態度の育成を推進していきます。 また、小・中学校においては、体育科の指導の改善・向上や体育的な活動の計画的な実…

について周知を図ったりする。 １－１－２ 学校種間の連携の推進 事業名 平成 31 年（2019 年）度 取組概要 幼・保・小・中連携教育の推進 【再掲】 4-…

を無理矢理させられたりすることなどを意味する。双方が対等な関係にあるけんかは除くが、外見的に はけんかのように見えることでも、いじめられた児童生徒の感じる被害性…

・年１回の推薦図書リストの発行、小学校および中学校の新１年生への図書館 利用案内の配布を行うとともに、学校・保育園等と連携し各種事業を行う。 児童集会事業 【…

のお金を ほしがったりする。  教科書やノートに嫌がらせの落書きをされたり、 破られたりしている。  服が汚れていたり、破れたりしている。  ささい…

語を聞いたり、話したりする力を身に付ける 34.6 16.6 33.3 ６）芸術文化の活動をとおし、豊かな感性や情操を身に付ける 42.7 40.0 54.9 …