○児童生徒のありのままを受け止め、多様性を認め合える学校づくり。 ○児童生徒が、「自分という存在が大事にされている」「心の居場所になっている」 「学校が…
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2026年5月15日
千葉県版児童生徒・保護者のサポートガイド （PDF 2.1MB） pdf
みんなの居場所ありのまま 山武郡横芝光町栗山702-2 080-9208-6789 https://npo- arinomama.com/ 99 …
2026年2月10日
アンケートや当日にあった質問について （PDF 749.2KB） pdf
拠点として現 状のままであるべきと考える。 Ａ14 一時的な措置として有事の場合に避難できるといった使用ができればと考えて、 検討して参りたいと思ってお…
2025年3月17日
浦安市立学校における学校図書館のメディアセンター化に関する基本方針 （PDF 262.9KB） pdf
ンター」の機能はそのままに、「学習・情報センター」としての機 能については、既存のコンピュータ室の一部機能を融合し発展させ、図書、コンピュータ、 視聴覚教育…
2025年3月17日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 （PDF 594.6KB） pdf
ＣＴによって今 いま まででき なかったことが数多 かずおお くできるようになります。 すると、一人一人 ひとりひとり が快適 かいてき …
2025年3月17日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン （PDF 1.4MB） pdf
ん。 ・もったまま走 はし ったり、地 じ 面 めん においたりしません。 ・カバンの下 した においたり、カバンの底 そこ に…
