誰に、いつ、どこで、どんな支援が あるのか」を児童生徒だけでなく、不登校児童生徒にかかわる保護者、教職員、地域 の支援者、行政担当者が把握できるよう支援…
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誰に、いつ、どこで、どんな支援が あるのか」を児童生徒だけでなく、不登校児童生徒にかかわる保護者、教職員、地域 の支援者、行政担当者が把握できるよう支援…
。 2 どんな社会 しゃかい になるのだろう? これからの社会 しゃかい は、ICTによって今 いま まででき なかったことが数多…
れからの社会では、「どんな知識を得ているか」だけではなく、「得られた知識 を使って、新たな問題をどう解決していくか」や「得られた知識から、どんな新しい もの…
ましょう。 ◯ どんな場合でも子どもの気持ちを受け止められるように、対話の時間 をつくりましょう。 ◯ いじめは絶対に許されない行為であることを伝えな…