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環を通して市民同士のつながりを深め、学習の成果を生かすことで、豊かなまちづくりにつながる生涯学習社会の実現に向けた計画としています。 「浦安市生涯スポーツ推進計…

の「生きる力」としてつないでいくために、実践的な防災教育の推進を新たに加えるなど、喫緊の教育課題への対応にも考慮しました。 事業見直し後の基本計画も含め、あらた…

３ 視点３ 社会につながる支援 第６章 本市のこれまでの不登校支援と今後の行動 計画 １ 行動計画 ２ 学びの多様化学校（不登校特例校）の設置 資料 １ 不登…

場を提供することにもつながる。 ４．本市の課題 本市ではこれまで市内の全小中学校にコンピュータ室を整備し、インターネットによる 調べ学習、キーボードを用…

）で全ての人とモノがつながり、様々な知識や情報が共 有され、今までにない新たな価値を生み出すことで、これからの課題や困難を克服。 ・人工知能(AI)により、…

、インターネッ トにつないで、友 とも だちと勉 強 べんきょう をしたり、ゲームで 遊 あそ んだりしたことがありますか？ コンピュータ機器 き き とイン…

の質を保障することにつながる。 以上の点から、学校における働き方改革を推進していくためには、教育委員会をは じめ学校、家庭、地域等を含めたすべての関係者が、それ…

市民の創造性と心のつながりを育む文化施設 生涯学習推進計画は、市民一人ひとりが生涯にわたって、いつでも学ぶことができ、学びを通してつなが り合い、その成果が浦…

くり」 地域づくりにつながるスポーツの推進 ①ライフステージに応じたスポーツ機会の充実 ②インクルーシブスポーツの推進 ③スポーツの新たなニーズへの対応 ①スポ…

生涯学習や生涯スポーツなどの教育分野の各計画 と整合を図ります。 教 育 振 興 基 本 計 画 国 参酌 浦安市教育大綱 浦安市総合計画 浦 …

ども像」に、それぞれつながる具体的な子どもの姿につい て、次のとおり定めました。 自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子ども 適切に表現する力を身に付け…

成果が地域の活性化につながるよう、総合的な視点に たった生涯学習のまちづくりを目指します。 これらの施策体系については以下のとおりです。 ○浦安市行政施策体系 …

成果が地域の活性化につながるよ う、総合的な視点にたった生涯学習のまちづくりを目指します。 これらの施策体系については以下のとおりです。 ○浦安市行政施策体系 …

の指導 学びと育ちをつなぐ 育てたい力 ５つのめざす子ども像 小 ・中学校の教育内容などの基準を示した新学習指導要領が、小学校では平成32年 度、中学校では33…

ども像」に、それぞれつながる具体的な子どもの姿につ いて、次のとおり定めました。 自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子ども ・学ぶことの楽しさや喜びを実感…