(4)新たな学習の機会への支援 不登校児童生徒の実態に配慮した柔軟な教育課程を編成し、学習の機会を確保で きる学びの場の設定。 ○学びの多様化学校(不登校特例…
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(4)新たな学習の機会への支援 不登校児童生徒の実態に配慮した柔軟な教育課程を編成し、学習の機会を確保で きる学びの場の設定。 ○学びの多様化学校(不登校特例…
家庭に持ち帰って使う機会も増えつつあります。特に新型コロナウ イルス感染症の拡大時期には、1人1台端末を持ち帰ってオンライン学習を行ったり、 宿題としてeライブ…
習ニーズに応える学習機会の充実.....................................29 第8節 ライフステージに応じた学習機会の提供...…
習ニーズに応える学習機会の充実.....................................28 第8節 ライフステージに応じた学習機会の提供...…
互が地域で交流できる機会の充実を図り、スポーツによるまちづくりを推 進します。 これまでのスポーツに関わる施策の取り組みの成果や、市民意識調査結果などから見えて…
ーション能力を養う 機会も少なくなっています。幼児期からさまざまな人とのかかわりやボランティア活動な ど、多様な社会体験を通じて社会参画への意識やコミュニケーシ…
年 度初め等、様々な機会を活用して児童生徒、保護者に説明する。 学校基本方針には、いじめ防止のための取組、早期発見・早期対応の 在り方、教育相談体制の充実、児童…
に対応した教育や学習機会の提供 が必要になります。外国籍の児童生徒数については、今後も増加すると思われ、サポート 体制の一層の充実を含め、一人一人に応じたきめ細…
と」にたくさん出会う機会を設け、浦安で育ち、学んだ子どもたちが、ふるさと浦安を 愛し、地域社会の一員としての自覚を高められる取組を推進します。 1. ふるさと…
場所として様々な学習機会を提供し、多く の市民に利用されており、地域住民の活動・交流の 拠点となっています。これらの施設は、本計画に掲 げる基本施策である「学ぶ…
ケーション能力を養う機会も少なくなっています。 このようなことから、さまざまな人とのかかわりやボランティア活動など、多様な社会体 験を通じて社会参画への意識や…