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浦安市立学校における学校図書館のメディアセンター化に関する基本方針 （PDF 262.9KB） pdf
図書館のメディアセンター化に関する基本方針 令和５年８月策定 浦安市教育委員会 １．趣旨・目的 GIGAスクール構想による一人一台の端末の活用が…
浦安市いじめ防止基本方針（令和6年4月1日改定） （PDF 685.7KB） pdf
響を与える行為(インターネットを通じて行われるものを含む。) であって、当該行為の対象となった児童生徒が心身の苦痛を感じている ものをいう。 (2) 定義に…
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 冊子（全文） （PDF 3.4MB） pdf
広がりとともに、インターネットやメールによる人権侵害などの新たな課題に対応 した教育を充実させていきます。 また、小中連携・一貫教育により、継続的・系統的な生徒…
浦安市いじめ防止基本方針リーフレット （PDF 1.4MB） pdf
相談内容 言葉（インターネットを通じて行われるものを含む）、暴力、冷やかし、からか い、仲間はずれ等により心身の苦痛を感じているいじめに関わること。今後、 いじ…
浦安市いじめ防止基本方針概要版 （PDF 270.8KB） pdf
響を与える行為(インターネットを通じて行われるものを含 む。)であって、当該行為の対象となった児童生徒が心身の苦痛を感じているものをいう。 (2) 定義に基…
浦安市教育ビジョン （PDF 343.0KB） pdf
事業 教育研究センター ２ 学力調査の結果を分析し、本市の児童・生徒の優れている点や課題を明らかにすると ともに、課題を解決するための具体的な指導のポイ…
安全で適切な部活動運営の指針（改訂版） （PDF 917.0KB） pdf
日本スポーツ振興センター」の災害共済 給付対象となりますが、生徒が加害者となり、相手に怪我を負わせた場合は 給付対象とはなりません。移動手段として自転車を利用す…
「浦安市立学校における働き方改革推進計画」令和4年6月（第2版） （PDF 746.3KB） pdf
学校支援コーディネーター の効果的な活用 毎年行っている研修会において、学校支援コーディネータ ーを効果的に活用している学校のコーディネーターを講師に 迎え、実…
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン （PDF 1.4MB） pdf
めの教材～安全なインターネットの 使い方を考える～指導の手引き」 6 コミュニケーションをとるために必要となる「思いやり、礼儀」、情報社会の一員 として…
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 （PDF 594.6KB） pdf
き など）を、インターネッ トにつないで、友 とも だちと勉 強 べんきょう をしたり、ゲームで 遊 あそ んだりしたことがありますか？ コンピュータ機器 …
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 概要版 （PDF 1.5MB） pdf
広がりとともに、インターネットやメールによ る人権侵害などの新たな課題に対応した教育を充実させていきます。 また、小中連携・一貫教育により、継続的・系統的な生…
浦安市不登校支援基本方針 （PDF 947.3KB） pdf
う学級（教育支援センター）、民間のフリースクール、放課後・夜間の学 びの場（未来塾）等 （４）新たな学習の機会への支援 不登校児童生徒の実態に配慮した柔軟な教育…
公立学校情報機器整備事業計画 （PDF 575.6KB） pdf
テンツを一時的にルーターと APの間に一時保存する機器を新規導入し、通信量 の削減を図ることで、通信負荷を低下させる。 （ネットワーク更新事業対象の市内２３校…
