社会の構築」の5つに分類し、児童生徒の発達段階 に応じた指導目標を示したものとなっています。各学校では、このモデルカリキュラ ム表を参考にしながら、昨今の児童生…
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社会の構築」の5つに分類し、児童生徒の発達段階 に応じた指導目標を示したものとなっています。各学校では、このモデルカリキュラ ム表を参考にしながら、昨今の児童生…
域の特性、自然災害の種類等に応じた指導内容を検討し、教 育活動全体を通じた防災教育を推進します。 23 目指す子ども像4 豊かなかかわり(参画・交流・郷…
○方針 ○部活動の種類 ○顧問の配置 ○学校規模 ○児童生徒等の意向 ○教職員 各部の年間指導計画 ○部員と顧問による作成 ○活動方針 ○部の…
小学6年 国語B 分類・区分別正答率 0 20 40 60 80 10 話すこと・聞くこと 書くこと 読むこと 言語事項 話す・聞く能力 書く能力 読む能力 …