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2024年6月8日

安全で適切な部活動運営の指針(改訂版) html

会として、学校が速やかに改革に取り組み、部活動を持続可能なものにすることにより、浦安市の児童生徒が、生涯にわたって豊かな人生を実現する資質・能力を育むことを期待…

2024年6月8日

浦安市いじめ防止基本方針 html

談を受けた時は、速やかに保護者、学校、教育委員会などに知らせてください。 終わりに いじめを防止するためには、市民が子どものいじめに関する課題意識を共有すると…

2023年10月16日

浦安市立学校における学校図書館のメディアセンター化に関する基本方針 (PDF 262.9KB) pdf

に好きな本を選び、静かに読みふける場を提供したり、様々な本を 紹介したりして、読書の楽しさを伝える。 ■「学習・情報センター」としての機能 学校図書館は、…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 (PDF 594.6KB) pdf

ドバンス」を使う つか には、皆さん み な 一人一人 ひとりひとり に割り当てられて わ あ いるIDとパスワードを、使 つか う 度 …

2022年10月14日

「浦安市立学校における働き方改革推進計画」令和4年6月(第2版) (PDF 746.3KB) pdf

要な教育活動をおろそかにしたり、家に持ち帰って業務を行う時間が増えたりする ことを意図するものでもない。 学校における働き方改革を確実に推進していくためには、ま…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

とが多く、必ずどこ かに記録が残ってしまうことを理解させることが必要です。名前を書かない場合 も誰が発信したかという記録が必ず残ってしまう仕組みもあります。イン…

2020年4月30日

浦安市学校教育推進計画 (PDF 2.1MB) pdf

を切り拓き しなやかに生きる力を育む教育を目指して 現在、国際化や情報化の進展、少子化の進行、人々のライフスタイルや地域 コミュニティーの変化など、子ど…

2018年4月9日

改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画  概要版 (PDF 1.5MB) pdf

向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成基本理念 中学校 重点目標 カリキュラム 一貫 幼稚園 認定こども園 保育園 連携 連携 地 域 家 庭 (浦安市に…

2018年3月22日

浦安市いじめ防止基本方針(平成30年4月1日改定) (PDF 323.5KB) pdf

向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の 育成」を基本理念に掲げ、学校、家庭、地域及び行政が連携し取り組んでいる。 平成28年4月に、市及び教育委員会が策定した…

2019年3月26日

安全で適切な部活動運営の指針(改訂版) (PDF 917.0KB) pdf

として、学校が速 やかに改革に取り組み、部活動を持続可能なものにすることにより、浦安市の児 童生徒が、生涯にわたって豊かな人生を実現する資質・能力を育むことを期…

2019年4月17日

浦安市いじめ防止基本方針リーフレット (PDF 1.4MB) pdf

子どもたちが健や かに成長できるよ う、いじめの予防、 いじめの早期発見、 い じ め へ の 対 応 において、それぞれ の役割を意識しま しょう。 「い…

2018年4月2日

平成30年度教育施策 (PDF 711.8KB) pdf

向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子」を育てます 目標Ⅱ.「自ら学び ともに高め合い 地域に生きる 生涯学習」の実現を推進します 施策の方向性 1.乳幼児期の…

2014年10月20日

浦安市教育ビジョン (PDF 343.0KB) pdf

夢と 希望を持ち、豊かに生きることを願い、基本理念を定めました。 めざす子ども像については、教育の根幹となる知・徳・体の要素とともに、「浦安らしさ」 を重視し…

2015年4月13日

改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画  冊子(全文) (PDF 3.4MB) pdf

かって夢を持ち、 豊かに生きる浦安っ子の育成 改 訂 「 浦 安 市 教 育 ビ ジ ョ ン 」  後 期 基 本 計 画 浦 安 市 教 育 委 員 会 平…

2019年4月2日

平成31年(2019年)度教育施策 (PDF 709.6KB) pdf

向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子」を育てます 目標Ⅱ.「自ら学び ともに高め合い 地域に生きる 生涯学習」の実現を推進します 施策の方向性 1.乳幼児期の…

2016年3月15日

浦安市いじめ防止基本方針概要版 (PDF 270.8KB) pdf

見 児童生徒が速やかに相談できる体制を学校内外に整備する取組が重要である。また、児童生徒のささい な変化に気づく力を高めることが必要である。 (3) いじめ…