せは専用フォームをご利用ください。
ここから本文です。 |
インターネット端末を利用する際に潜む危険性を理解し、望ましい利用態度を身につけることを目的としました。6つの基本行動指針 相手が傷つくか迷ったら、書き込ま…
ーツ環境の充実 ②利用可能な施設の効果的活用の促進 ①スポーツ関係団体の育成支援と連携強化 ②スポーツを通した地域コミュニティの醸成 ★ 重点③ ★ …
し、多く の市民に利用されており、地域住民の活動・交流の 拠点となっています。これらの施設は、本計画に掲 げる基本施策である「学ぶ人づくり」、「つながる場…
員が相互理解のもと、接続期カリキュラムを活用しながら、なめらか な接続を図ります。 <31年度までに> 全ての教職員が、幼・保・小・中それぞれの子どもの…
に関わること。 ●利用方法 右上の二次元バーコードを読み取る、または市ホームページ上段の左から2つ 目「子育て教育」を選択、右側の「いじめ110番」のバナ…
〇不登校対策支援事業連絡協議会の実施 ○オンライン学習の出欠の取扱いガイド ライン策定 2 課題 本市の不登校児童生徒の出現率は、全国に比較すると低いこ…
、会場、引率者、移動手段 等を明確にします。 4 【学校外における活動に児童又は生徒を引率して行う指導業務】 ○学校外における活動に児童又は…
育委員会事務局等への連絡方法を確保した上で、留守番電話やメールによる 連絡対応等ができるような体制を整える。 ③教育委員会として、「学校に日直を置かない日」…
み ならず、家庭で利用しているパソコンやスマートフォン、ゲー ム機など、あらゆるICT機器において、その利便性や危険性 を伝え、児童生徒がICT機器を上手…
真 しゃしん を利用 り よ う するときには要注意 ようちゅうい ! <自分 じぶん の居場所 い ば し ょ が記録 きろく さ…