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ングや保護者同士が悩みや情報を共有できる場の設定 など家庭の状況に応じた関係機関と連携した支援。 ○いちょう学級（教育相談・訪問支援） 〇関係機関との連携（子ど…

としての機能 昼休みや放課後の学校図書館は、教室内の固定された人間関係から離れ、児童生徒が一 人で過ごしたり、年齢の異なる様々な人々とのかかわりを持ったりする…

画面 がめん を見 み やすくする工夫 くふう ＞ ・姿勢 しせい を良く よ する。 ・授 業 じゅぎょう の進行 しんこう にあわせて、使わない…

題についての取 り組みや相談体制の充実を図ります。 22 目指す子ども像３ 健やかな体（体） 健やかな体づくりには、あらゆる活動の源となる体力やバラ…

１ いじめに関わる悩みや不安、訴えなどを、児童生徒やその保護者が一人で悩むことな く相談できるよう、教育委員会が設置した相談電話。 【相談日・時間】月～金曜日・…

を発行し、新聞折り込みや公 共施設等の窓口に設置する。（年４回（春号、夏号、秋号、新春号）、 約 50,000 部） レファレンスサービス事業 【再掲】7-1-…

るとともに、他人の痛みや悲しみを理解できる優しさ、協調性などをは ぐくみます。また、児童生徒の悩みに対する相談等を充実します。 ２︲１︲１　規範意識の向上及び道…

たしか ねます。 悩みや不安があったら、まずは相談してください。 一人で抱え込まないことが大切です。 相談機関 電話番号 受付時間 浦安市いじめ 110 番 （…

を発行し、新聞折り込みや公共施設等 の窓口に設置する。（年４回（春号、夏号、秋号、新春号）、約53,000部） レファレンスサービス事業 【再掲】7-1-1、7…

るとともに、他人の痛みや悲しみを理解できる優しさ、協調性などを育み ます。また、児童・生徒の悩みに対する相談等を充実します。 2-2-1-1 道徳的実践力や…