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2026年8月9日

安全で適切な部活動運営の指針(改訂版) html

しました。 各学校においては、従前行われてきた指導方針や練習方法を見直し、部活動に対する意識を改革し、活動時間の在り方や休息の取り方など、多方面から検証し、こ…

2026年8月9日

(仮称)いちょう学級第3の整備における場所の変更について html

東野三丁目441番地において整備する計画を進めてきたところです。 このたび、整備場所について、浦安市いちょう学級設置検討委員会で検討をした結果、場所を変更し整…

2026年8月9日

浦安市いじめ防止基本方針 html

受けたものです。本市においても、その内容を反映させ、より実効的にいじめ防止の取組を推進することができるよう市基本方針を一部改定し、すべての子どもたちが安心して学…

2026年2月10日

アンケートや当日にあった質問について (PDF 749.2KB) pdf

交通関係に関することにおいて、路上駐車の心配や、東野3丁 目内の乗り入れ。事故の心配や駐車スペースの確保。住宅街への影響を心配する意見を 多数いただきました…

2026年3月26日

浦安市不登校支援基本方針(令和8年3月改訂) (PDF 1.1MB) pdf

向にある。特に中学生においては、令和2年度から令和5年度にかけ、約 1.6 倍と なっている。 2 不登校の要因 (資料データは巻末資料参照) …

2026年5月15日

ご意見について (PDF 186.8KB) pdf

移管に関する協定書」において、「汚水処理場跡地の管理については、 地域周辺住民の意向を配慮するもの」となっておりますので、今後の 東野汚水処理場跡地「旧楽花…

2026年5月15日

千葉県版児童生徒・保護者のサポートガイド (PDF 2.1MB) pdf

また、掲載した施設等においては、利用に際して一定の要件を必要とする施設がありますので各自施設 等に御確認下さい。 …

2026年1月18日

浦安市の不登校の現状(資料2) (PDF 342.0KB) pdf

2.7 倍、中学生にお いては、約 2.0倍となっている。 2 不登校の要因 …

2026年1月18日

いちょう学級第3施設整備計画(資料4) (PDF 677.1KB) pdf

ちょう学級猫実と入船において整備された基本的な (6) 社会教育施設等との連携を図りやすい場所とする。 居室を基本とする。以下に施設内に整備する居室等を示す…

2025年4月3日

浦安市いじめ防止基本方針(令和6年4月1日改定) (PDF 685.7KB) pdf

ものであり、本市においてもいじめの防止等に対する取り組みが積極的に行わ れているにもかかわらず、依然として憂慮すべき事態が続いている。 いじめを防止す…

2025年3月17日

浦安市いじめ防止基本方針概要版 (PDF 270.8KB) pdf

当すると判断した場合において、例外的に厳しい指導を要しない場合があり得る。 ケ 具体的ないじめの態様 3 いじめの防止等に関する基本的な考え方 …

2025年3月17日

公立学校情報機器整備事業計画 (PDF 575.6KB) pdf

合型校務支援システムにおいて、必要な 職位に応じてアクセス権限を設定してい る。 ② 1人1台端末のパスワードについて、教職 員が把握し一括で管理…

2025年3月17日

浦安市いじめ防止基本方針リーフレット (PDF 1.4MB) pdf

へ の 対 応 において、それぞれ の役割を意識しま しょう。 「いじめメール相談」を始めました 教育委員会では、いつでも相談できる電子メール に…

2025年3月17日

「浦安市立学校における働き方改革推進計画」令和4年6月(第2版) (PDF 746.3KB) pdf

、休み時間や放課後等において、子供たちに補習したり、遊んだり、 相談に乗ったりする時間のことを意味する。 (1)教職員の意識改革 学校における働き方改革と…

2025年3月17日

気を付けて子どものサイン (PDF 652.8KB) pdf

18歳以下の自殺者において、過去40年間の統計から、夏休み 明けの9月1日が最も自殺者が多くなっています。 夏休み明け直後は、子どもたちにとって生活環…

2025年3月17日

安全で適切な部活動運営の指針(改訂版) (PDF 917.0KB) pdf

ました。 各学校においては、従前行われてきた指導方針や練習方法を見直し、部活動に 対する意識を改革し、活動時間の在り方や休息の取り方等、多方面から検証し、…

2025年3月17日

浦安市立学校における学校図書館のメディアセンター化に関する基本方針 (PDF 262.9KB) pdf

る。 そこで本市においては、学校図書館を新たな学習情報の収集の場として捉え、「個別最 適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実と「主体的・対話的で深い学…

2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

家庭生活の様々な場面において活用が進んできて いるところですが、活用が進むにつれ、今までには無い新たな 課題が見えてきました。 2 新しく見えてき…