成果と課題、子どもたちや学校を取り巻く環境の変化、市民ニーズなどを踏まえ、幼稚園・認定こども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本…
ここから本文です。 |
成果と課題、子どもたちや学校を取り巻く環境の変化、市民ニーズなどを踏まえ、幼稚園・認定こども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本…
とする気持 き も ちや力 ちから が必要 ひつよう です。 <インターネットによって起 お こっている問題 もんだい > ・SNS エ ス エ ヌ エ ス…
果と課題、子ど もたちや学校を取り巻く環境の変化や市民ニーズ等を踏まえ、幼稚園・認定こ ども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指して、 …
を尊重し思いやる気持ちや規範意識等を養い、かけがえのない存在として自己肯 定感を高め自信を持たせたりすることが必要である。また、法教育・人権教育の視点から、い…
を尊重し思いやる気持ちや規範意 識等を養い、かけがえのない存在として自己肯定感を高め自信を持たせた りすることが必要である。 また、法教育・人権教育の視点から、…
自覚し、思いやる気持ち や助け合う心を養います。そのため、各学校におけるこれまでの異学年交流活動の経験 をもとに啓発を進め、多様な異学年交流活動のいっそうの充…
・就学前の子どもたちや保護者などを対象に公民館・公園・各種イベント 会場等で防犯教室を実施し、防犯教育の充実を図る。 ・実施回数としては、85回の実施を予定し…
・就学前の子どもたちや保護者などを対象に公民館・公園・各種イベント会場 等で防犯教室を実施し、防犯教育の充実を図る。 ・実施回数としては、85回の実施を予定し…