ち、積極的に社会 にかかわり貢献しようとし ている。 ● 人と協力して取り組む資 質や能力を身に付けてい る。 我が国やふるさと 浦安に誇りを持ち、 異文化を…
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ち、積極的に社会 にかかわり貢献しようとし ている。 ● 人と協力して取り組む資 質や能力を身に付けてい る。 我が国やふるさと 浦安に誇りを持ち、 異文化を…
第4節 豊かなかかわり(参画・交流・郷土愛・多文化共生) ................. 47 第5節 教育環境の整備・充実の推進 .......…
子どもたちの地域とのかかわりに関する現状と課題… ………………32 5.浦安市の子どもたちの教育環境をめぐる現状と課題… …………………………35 第…
期化する場合「人とのかかわりの希薄化」や「学習の遅れ」が一層 顕著化してしまう。 〇要因にも変化が見られることから、その都度適切な対応が求められる。 ○学習につ…
1 第4節 豊かなかかわり (参画・交流)..........................................................…
13 第4節 豊かなかかわり (参画・交流)..............................................15 第5節 郷土愛 (…
12 第4節 豊かなかかわり (参画・交流)..............................................14 第5節 郷土愛 (…
異なる様々な人々とのかかわりを持ったりすることができる場 となる。児童生徒がこのような学校図書館を、校内における「心の居場所」としているこ とも少なくない。また…