クの整備を進め、 ハイブリッドでの実施についても提案し ていく。 (2)教員と児童生徒間の連絡等のデジタル化 № 項 目 対 策 ① 児童生徒への調査・…
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クの整備を進め、 ハイブリッドでの実施についても提案し ていく。 (2)教員と児童生徒間の連絡等のデジタル化 № 項 目 対 策 ① 児童生徒への調査・…
は LINES eライブラリ・アドバンス)を使った 自己学習など、1人1台端末が導入されたことで活用の幅が大きく広がりました。 一方、教員によってICT活用…
ズ e イー ライブラリ・アドバンス」を使う つか には、皆さん み な 一人一人 ひとりひとり に割り当てられて わ あ いるIDと…