し、保育者・教職員が相互理解の下、子どもたちの学力の向上を図ります。 <6年度までに> 全ての保育者・教職員が、園・小・中それぞれの子どもの発達の段階を意識…
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し、保育者・教職員が相互理解の下、子どもたちの学力の向上を図ります。 <6年度までに> 全ての保育者・教職員が、園・小・中それぞれの子どもの発達の段階を意識…
り、保育者・教師間の相互理解に努め、子どもの 発達や学びの連続性を大切にしたカリキュラムを作成し、なめらかな接続を図ります。 小中連携教育の推進 指導課・学…
つい言いすぎ て 相互理解、寛容 「相手の立場を考えて」 社会で起こっているさまざまな問題に 目を向け、自分たちが生きていくために どのような行動をするべ…
、 保育者と教職員が相互理解のもと、接続期カリキュラムを活用しながら、なめらか な接続を図ります。 <31年度までに> 全ての教職員が、幼・保・小・中それぞれ…