応じた支援の充実 ※特別支援学級・通級指導教室・学習支援室の整備拡充を図り、教育的ニーズに応じた きめ細かな支援ができるようにします。就学にあたっては、本人及び…
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応じた支援の充実 ※特別支援学級・通級指導教室・学習支援室の整備拡充を図り、教育的ニーズに応じた きめ細かな支援ができるようにします。就学にあたっては、本人及び…
応じた支援の充実 ※特別支援学級・通級指導教室・学習支援室の整備拡充を図り、教育的ニーズに応 じたきめ細かな支援ができるようにします。就学にあたっては、本人及び…
性を高めます。また、特別支援学級や通級指導教室等の多様な学びの場の充実を図り基礎的 環境整備に努めるとともに、交流及び共同学習を取り入れた教育活動を推進します。…
支援学校や小中学校の特別支援学級等に在籍する児童・生徒数は増加傾 向にあり、障がいは重度化・重複化・多様化の傾向にあるといわれています。また、障がい のある児童…
た教育の取組として、特別支援学級や通 級指導教室を計画的に設置・整備し、教育的ニーズを踏まえた教育課程を編成し、指導の 充実を図るとともに、個に応じた個別学習や…