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においては、令和２年度から令和４年度にかけ、約 1.7 倍と なっている。 ２ 不登校の要因 （資料データは巻末資料参照） 不登校や不登校傾向の背景や要因は、複…

での活動が可能な自由度の高い空間とすることが望ましいと示さ れている。 また、学校図書館と連携し、児童生徒の様々な学習活動を支える「学習・情報センタ ー」とし…

に向けて 令和２年度から実施されている新学習指導要領では、情報や情報技術を適切かつ効 果的に活用する資質・能力、いわゆる「情報活用能力」を「言語能力」「問題発…

育委員会が、令和３年度 11 月に実施した「教職員勤務実態調査」の結果は以 下のとおりである。いわゆる「過労死ライン」といわれる１か月当たり正規の勤務時 間を …

ドを、使 つか う 度 たび に 入 力 にゅうりょく する必要 ひつよう があります。なぜ、ＩＤとパスワード を 入 力 にゅうりょく するのか、それは、利用…

画の期間は、令和２年度（2020 年度）から令和６年度（2024 年度）までの５年 間とします。ただし、社会情勢の変化や新たな教育課題等を踏まえ、期間の中途にお…

画　　など 令和２年度 計画等 浦安市基本構想 浦安市基本計画 教育振興基本計画 生涯学習推進計画 生涯スポーツ推進計画 令和３ 20 年間 10 年間 10 …

画　　など 令和２年度 計画等 浦安市基本構想 浦安市基本計画 教育振興基本計画 生涯学習推進計画 生涯スポーツ推進計画 令和３ 20 年間 10 年間 10 …

、児童の心身の発達程度 にさらに配慮するものです。 特に活動時間及び休養日の設定を見直し、「児童生徒のニーズを踏まえた環境の 整備」、「適切な運営のための体制…

基本計画 平成27年度～平成31年度 浦安市教育委員会　平成30年4月 改 訂 誇り 郷土愛 自分や他人のよさを認め、 互いに尊重し合う子ども ● 自分や他人…

第３章 平成30年度推進施策 第１節 確かな学力（知） ...................................................…

31年（2019年）度推進施策 第１節 確かな学力（知） ...................................................…

ジョン」（平成２２年度 ～３１年度）においては、「未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の 育成」を基本理念に掲げ、学校、家庭、地域及び行政が連携し取り組…

（平成27年度～平成31年度） 平成 27 年 4 月 後期基本計画 浦安市教育委員会 改訂「浦安市教育ビジョン」 未来に向かって夢を持ち、 豊かに生きる浦安っ…

とちがった行動や 態度などであらわれることがあります。ひとつでもチェックが ついていたら、「いじめ」が隠れている可能性があります。 子どもの様子をよく見たり、…

す部分は、平成22年度から平成31年度までの10年間を見通し て策定します。また、展望・構想の実現に向けた基本計画の部分は、平成22年度から平成26 年度までの…