生徒やその保 護者が実感できる誰一人取り残されない支援を行う。 ４ 方向性 〇不登校児童生徒の的確なアセスメント（実態把握）。 〇不登校児童生徒の意思を十分に尊…
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2018年4月9日
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 概要版 （PDF 1.5MB） pdf
ことの楽しさや喜びを実感 し、自ら学び続けている。 ● 基礎的・基本的な知識や技能を 身に付けている。 ● 学んだことを活用し、考え、判 断し、表現している…
2015年4月13日
改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画 冊子（全文） （PDF 3.4MB） pdf
ことの楽しさや喜びを実感し、自ら学び続けている。 ・基礎的・基本的な知識や技能を身に付けている。 ・学んだことを活用し、考え、判断し、表現している。 ・自ら課題…
2020年4月30日
浦安市学校教育推進計画 （PDF 2.1MB） pdf
ことの楽しさや喜びを実感し、自ら学び続けている。 ・基礎的・基本的な知識や技能を身に付けている。 ・学んだことを活用し、考え、判断し、表現している。 ・自…
2019年4月17日
浦安市いじめ防止基本方針リーフレット （PDF 1.4MB） pdf
す。 愛されていると実感できることが大切です。 物事の善し悪しを教えましょう。 社会のルールを守ることを教えましょう。 見えにくく、気付きにくい形や場所で行われ…
2022年11月11日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン （PDF 1.4MB） pdf
て、保護者とともに切実感を 共有することも効果的です。 また、低年齢の児童ほど危険に対処する力が低く、被害に遭う可能性が高いため、 各家庭においては、児童を守…
