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に好きな本を選び、静かに読みふける場を提供したり、様々な本を 紹介したりして、読書の楽しさを伝える。 ■「学習・情報センター」としての機能 学校図書館は、…

とが多く、必ずどこ かに記録が残ってしまうことを理解させることが必要です。名前を書かない場合 も誰が発信したかという記録が必ず残ってしまう仕組みもあります。イン…

要な教育活動をおろそかにしたり、家に持ち帰って業務を行う時間が増えたりする ことを意図するものでもない。 学校における働き方改革を確実に推進していくためには、ま…

ドバンス」を使う つか には、皆さん み な 一人一人 ひとりひとり に割り当てられて わ あ いるＩＤとパスワードを、使 つか う 度 …

を切り拓き しなやかに生きる力を育む教育を目指して 現在、国際化や情報化の進展、少子化の進行、人々のライフスタイルや地域 コミュニティーの変化など、子ど…

向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成基本理念 中学校 重点目標 カリキュラム 一貫 幼稚園 認定こども園 保育園 連携 連携 地 域 家 庭 （浦安市に…

向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の 育成」を基本理念に掲げ、学校、家庭、地域及び行政が連携し取り組んでいる。 平成２８年４月に、市及び教育委員会が策定した…

として、学校が速 やかに改革に取り組み、部活動を持続可能なものにすることにより、浦安市の児 童生徒が、生涯にわたって豊かな人生を実現する資質・能力を育むことを期…

子どもたちが健や かに成長できるよ う、いじめの予防、 いじめの早期発見、 い じ め へ の 対 応 において、それぞれ の役割を意識しま しょう。 「い…

かって夢を持ち、 豊かに生きる浦安っ子の育成 改 訂 「 浦 安 市 教 育 ビ ジ ョ ン 」　 後 期 基 本 計 画 浦 安 市 教 育 委 員 会 平…

向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子」を育てます 目標Ⅱ．「自ら学び ともに高め合い 地域に生きる 生涯学習」の実現を推進します 施策の方向性 １．乳幼児期の…

向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子」を育てます 目標Ⅱ．「自ら学び ともに高め合い 地域に生きる 生涯学習」の実現を推進します 施策の方向性 １．乳幼児期の…

見 児童生徒が速やかに相談できる体制を学校内外に整備する取組が重要である。また、児童生徒のささい な変化に気づく力を高めることが必要である。 (3) いじめ…

夢と 希望を持ち、豊かに生きることを願い、基本理念を定めました。 めざす子ども像については、教育の根幹となる知・徳・体の要素とともに、「浦安らしさ」 を重視し…