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〇不登校対策支援事業連絡協議会の実施 ○オンライン学習の出欠の取扱いガイド ライン策定 ２ 課題 本市の不登校児童生徒の出現率は、全国に比較すると低いことから、…

学校図書館を計画的に利用しその機能の活用を図り、児童の主体的、意欲的な学習 活動や読書活動を充実すること。」とある。又、学校図書館法第２条においても「図書 館資…

のみ ならず、家庭で利用しているパソコンやスマートフォン、ゲー ム機など、あらゆるＩＣＴ機器において、その利便性や危険性 を伝え、児童生徒がＩＣＴ機器を上手に使…

育委員会事務局等への連絡方法を確保した上で、留守番電話やメールによる 連絡対応等ができるような体制を整える。 ③教育委員会として、「学校に日直を置かない日」を設…

で写真 しゃしん を利用 り よ う するときには要注意 ようちゅうい ！ ＜自分 じぶん の居場所 い ば し ょ が記録 きろく される？！＞ デジタル…

⑥コミュニケーション手段 ⑦外国語を使う機会 ⑧家庭環境の多様化 　 （核家族、単身赴任、親の深夜労働等） ⑨「食」を取り巻く環境の多様化 　 （孤食、食事の回…

ポーツ環境の充実 ②利用可能な施設の効果的活用の促進 ①スポーツ関係団体の育成支援と連携強化 ②スポーツを通した地域コミュニティの醸成 ★ 重点③ ★ 重点③ …

供し、多く の市民に利用されており、地域住民の活動・交流の 拠点となっています。これらの施設は、本計画に掲 げる基本施策である「学ぶ人づくり」、「つながる場 づ…

員が相互理解のもと、接続期カリキュラムを活用しながら、なめらか な接続を図ります。 ＜31年度までに＞ 　全ての教職員が、幼・保・小・中それぞれの子どもの発達の…

・各小学校で作成した接続期カリキュラムの実践と改善を推進 するとともに、教務主任研修会や主任教諭研修会で情報交換の機会を設け る。 ・浦安市子ども作品展を活用し…

・各小学校で作成した接続期カリキュラムの実践と 改善を推進する。 ・浦安市子ども作品展を活用した幼・保・小・中の連携を支援する。 中・高連携教育の推進 【再掲】…

、会場、引率者、移動手段 等を明確にします。 4 【学校外における活動に児童又は生徒を引率して行う指導業務】 ○学校外における活動に児童又は生徒を引率し…

為に関わること。 ●利用方法 右上の二次元バーコードを読み取る、または市ホームページ上段の左から２つ 目「子育て教育」を選択、右側の「いじめ110番」のバナーを…

庭及 び教育委員会と連絡を密にし、必要に応じて関係機関と速やかに連携を図 ることが重要である。 また、いじめを行った児童生徒に対して事情確認した上で、毅然として…

の減少に合わせた施設利用のあ り方を検討する必要性が生じると見込まれます。 ■市の総人口 総人口・年齢階層別人口の推移 21,425 22,77 24,…