間も、中学生になると小学生よりも長時間勉強する生徒の割合が 増える一方、「ほとんどしない」割合も多くなり、学習の個人差が拡大しています。（P24） さらに、平成…
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2014年10月20日
浦安市教育ビジョン （PDF 343.0KB） pdf
って取り組む割合は、小学生に比べ、中学生で大きく低下して います。 一方で、「勉強しようという気持ちがおきない」とする割合は、小学６年生で約３割、中学 ３年生…
