[ 本文へ ]

解したり、自ら英語で表現し伝えあったりして、英語を使ったコミュニケーション能力の育成に努めています。 また、外国語活動や外国語（英語）教育の充実および国際理解…

き。 写真を中心に表現活動を行う現役アーティスト。 浦安市出身。 Q&Aコーナー 子どもたちが学校の枠を越えて、 同じ《好き》に没頭し、学び合える場を…

（思考力・判断力・表現力等） 食生活や食の選択について、正しい知識・情報に基づき、自ら管理したり判断したりできる 能力を養う。 （学びに向かう力・人…

の分を「おかわり」と表現しています。 □ 安全性の確保が難しいと判断した場合は、食物アレルギー対応食の提供を中止させていた だきま…

思考力・判断力・表現力の育成を図っています。 　　○道徳教育の充実による思いやりの気持ちの育成およびコミュ ニケーション能力の育成を図っています。 　…

・各教科においての表現活動を推進します。 　　日常生活や各教科と関連させて、意図的にコミュニケーションツールを使 う場面を取り入れます。 　　英語学習で…

の分を「おかわり」と表現しています。 ➡対象児童の配膳は一番最初に行います。 ➡学校は、担任教諭が不在でも同じ対応がとれるよう体制を整えます。 …

せ、中学校の思考力や表現力の育成につないでいき ます。 両校では今後も理科教育のさらなる充実に取り組みます。 こういう機会が ないとなかなか 入船南小…

整は行 う」という表現は問題があるのではないか。「行わない」は１つの意思表明のはず。 ・調整に言及するなら、「立体的な施設の増築」のなかで、推計が違った場…