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であることについての理解 りかい を深 ふか め、 ５．食 しょく 生 せい 活 かつ が食 しょく にかかわる人々 ひとびと の様々 さまざま な活 かつ…

、学校給食に関してご理解、ご協力を賜りお礼申し上げます。 令和 7年 4月分より、これまで配布していました「日別食品材料一 覧表」から「献立表詳細」へと書類形…

いて、正 ただ しい理解 りかい に導 みちび くこと。 児童(10～11歳) 780 学校給食による摂取エネルギー全体の２０～３０％ 学校給食による摂取エネル…

る食事について正しい理解を深め、健全な食生活 を営むことができる判断力を培い、及び望ましい食習慣を養うこと。 ３．学校生活を豊かにし、明るい社交性及び協同の精…

域との交流を深めてご理解を得ながら開校を迎えたいと思っている。 【今後の説明会や地域住民・保護者との意見交換について】 （参加者）今後、小中学校の保護者や地域住…

を得るというより、ご理解を得ながらという意味合いで説明 させていただいた。 （参加者）来年度入学予定だが、これから入学する予定の保護者には説明があるのか。 （市…

は、多様なあ り方を理解し、障がいのあるなしにかかわらず共に支え 合う意識の醸成につながる。 その人らしさを認めながら 共に地域で生きる「共生社会」の実現 8 …

は、多様なあ り⽅を理解し、障がいのあるなしにかかわらず共に支え 合う意識の醸成につながる。 その人らしさを認めながら 共に地域で生きる「共生社会」の実現 第１…

説明やこの事業への御理解を得ることは万全だったかとい うことについては、十分ではなかったと反省しております。 今後、皆様の不安を少しでも軽減し、御理解を得…

各学校の教育活動に御理解御支援いただき感謝申し 上げます。 さて、昨年７月１３日付け文書にて入船北小学校と入船南小学校の統合について は、東日本大震災の影響によ…

の 食に関する正しい理解と適切な判断力を養う上で重要な役割を果たすものであることにかんがみ、 学校給食及び学校給食を活用した食に関する指導の実施に関し必要な事項…

た学習や関わり方への理解を深め、学びの充実を図っ ています。 ○育ちをつなぐ ・小中学校合同の挨拶運動や中学校の音楽会への小学生の参加、園児との異年齢交流など、…

れる ・指導上の共通理解が図りづらい ・数多くの同僚の良さを学べる ・指導が細かく行き届きにくい ・多様な考えが発案され、実践も可能 ・校外学習等の受入が制限さ…

説明やこの事業への御理解を得ることは万全だったかとい うことについては、十分ではなかったと反省しております。 今後、皆様の不安を少しでも軽減し、御理解を得…

や、地域住民の方々の理解および協力が必要になります。 そのために、説明会を随時開催するとともに、跡地活用の計画や小中連携・一貫教育についても検討 が必要です…

校ごとの特色の違いを理解する活動を行います。 ・また、実施後の初年度において、通学する学校が変更となる児童生徒は「学校がなくな り吸収された」という感情や思いを…

喫食している給食への理解を深めるため 食 数 ４０ 食 金 額 1２，０００ 円 担 当 …

喫食している給食への理解を深めるため 食 数 ４０ 食 金 額 １４，０００ 円 担 当 者 …

●学校関係者との共通理解 各学校等による通学路点検 （７月～８月） ●学校職員・保護者等により実施 ●配慮を要する箇所の確認 報告書の提出（保健体育安全課へ） …

各学校の教育活動に御理解、御支援いただ き感謝申し上げます。 また、このたびの東日本大震災により被災された方々には、心よりお見舞い申 し上げます。 さて、平成２…