等専門学校 (2)正規の修学期間において学校等に在学していること。(休学期間中は対象外) (3)高校等を卒業後、または、社会人を経た後の進学などの学び直しで…
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等専門学校 (2)正規の修学期間において学校等に在学していること。(休学期間中は対象外) (3)高校等を卒業後、または、社会人を経た後の進学などの学び直しで…
校専攻科 (2)正規の修学期間において学校等に在学していること。(休学期間中は対象外) (3)大学等を卒業後、または、社会人を経た後の進学などの学び直しで…
本市における学校の適正規模・適正化の考え方 11 4.将来の学校規模の動向 13 5.小規模校における適正化の具体的な手法 15 6.大規模校における適正化の具…
...14 1.適正規模の考え方 ..............................................................…
た 《適正規模の考え方》委員からの質問:「小学校の適正な規模の根拠を示してほしい。」 《回 答》 ①学校教育法施行規則第41条に「小学校の学級数は…
18 学級を学校の適正規模としてきた。しかし 近の子どもの数の増加状況などを踏まえて、 今回の計画では、6~30 学級を適正規模とし、30 学級以上を過大規模校…