本文へ

では、学校間の連携を構築および強化することで、小規模校の課題を最小限に抑えつつ、地域の特色を生かした教育のさらなる充実を図ります。 また、今回対象外の学校にお…

れるよう、推進体制を構築し、基本的な方針を策定するよう通知がありました。 これを受け、市教育委員会では、これまでの通学路検討会における取り組みを整理し、改めて…

象に、学校間の連携を構築・強化し小規模校の課題に対応するとともに、地域 の特色を生かした教育の更なる充実を図るため、学校間連携の基本方針や個別具体的な取組内容…

──学校間の連携を構築・強化し、小規模校の課題に対応する とともに、地域の特色を生かした教育の更なる充実を図る── 基本方針 1 学校規模の特性を生かし…

会の一員として社会の構築の基礎を培う教育の実現など 「開校までのスケジュールについて」 2 ３ 質疑応答 （参加者…地域住民・保護者等 県…千葉県 市…浦…

む特別支援教育体制の構築 ・一人一人の教育的ニーズに応じた多 様な学びの場を整備しつつ、どの場 であっても障害のある児童生徒と障 害のない児童生徒が可能…

とふれあ う環境の構築も可能だと考えられる。 なお、地域コミュニティの重要性を考えていくと、高洲地区に中学校の設置が必要 ではないかとの意見が検討委員会…

って生きられる社会の構築の基礎を培う教育の実現 ・教職員同士が連携・協働することによる、一人一人の教育的ニーズ に応じた適切な指導や支援の充実を図る教育の実…

据えて有効な対応策を構築していくもの。これ からの約 8 ヶ月で市の学校適正配置の整備案、実施計画案を策定していきたい。 ・浦安市では平成 13 年度に行…