目で見ることにより、客観的な評価をすることができます。 ○ 小学生と中学生の交流の機会が増すことにより、あこがれや尊敬の念、あるいは思いやりの心 を育て…
[ 本文へ ]
絞り込み
カテゴリで絞り込み
| ここから本文です。 |
2025年3月17日
第1回入船地区学校統合合同説明会配布資料 平成24年9月22日 （PDF 378.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 教育方針
目で見ることにより、客観的な評価をすることができます。 ○ 小学生と中学生の交流の機会が増すことにより、あこがれや尊敬の念、あるいは思いやりの心 を育て…
2025年3月17日
第2回明海地区住民対象県立特別支援学校誘致に係る説明会要旨（令和6年1月14日実施） （PDF 15 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 特別支援教育
民だけでな く観光客も利用するかもしれない避難所としての学校施設についてどのように考えてい るか。 （市）特別な支援を必要とする方たちの避難について多くの…
2025年3月17日
分教室の教育課程デザイン （PDF 159.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 小学校・中学校
の方や専門家等の ゲストティーチャーによ る学習・体験をとおして、 気付きや社会との関わ りを育む。 ＜確かな学びを 身につける＞ 【じっくりタイ…
2025年3月17日
第1回入船地区学校統合懇談会配布資料 平成24年7月13日 （PDF 176.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 教育方針
目で見ることにより、客観的な評価をすることができます。 《中学校との併設を生かした魅力ある学校づくりにより期待される効果》 ○ 小学生と中学生の交流の機…
