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が中心となる予定です既存の部活動の地域クラブ化を基本に 今回の取り組みは、既存の学校部活動を地域クラブに展開していくことを基本としています。これにより、地域の…

く、それによる問題は現存する。大規模校対策としては、物理的な 「施設の容量が不足する大規模校への対応」と「施設の容量が充足している大規模校 への対応」という…

（土日祝） ⇒ 既存の部活動を“地域クラブ”に展開 ⇒単独校では大会に参加できる人数が揃わない場合は拠点を検討 ⇒希望する部活動がない、多様なかかわり・…

る必要がある。 ○既存の学校に併設する場合には、特別教室や体育館、 校庭等は共用できる。 10 ３ 誘致可能施設の検証と誘致の方向性、 最有力候補施設…

後の小学校の児童が、既存の入船南小学校及び入船中学校の校舎を利用することが できるようにします。 ３ 小中学校間での連携を重視した小中連携・一貫教育を…

います。その際には、既存の学校敷 地内における立体的な増改築を推進します。また、大規模校以外でも、施設容量が不足する学校では 同様の対応を行います。 …

後の小学校の児童が、既存の入船南小学校及び入船中学校の校舎を利用することが できるようにします。 ３ 小中学校間での連携を重視した小中連携・一貫教育を…

が必要となる。 ○既存の学校に併設する場合には、特別教室や体育館、 校庭等は共用できる。 第１回資料より ３ 誘致可能施設の検証と誘致の方向性、 最有…

ンケージスクールは、既存の取組を土台としつつ、児童生徒数の減 少に伴う学校の小規模化という背景から、以下の目的のもとで、教育環境をより豊かにするものです。 …

話し合いになるなど、既存の活動の延長としてできることから 始めてみることもよいと思います。 また、必要に応じて教育政策課が窓口となり、体育協会等の関係機…

後の小学校の児童が、既存の入船南小学校及び入船中学校の校舎を利用することが できるようにします。 ３ 小中学校間での連携を重視した小中連携・一貫教育を…

め、通学区域内の 既存の学校施設での対応が困難になったことから、通学区域外の学校へバスを利用し て通学させる措置をとっている事例や校舎の整備により校庭の場所…

立地に関する観点 既存校舎の増築 県有施設の活用 市町村立学校の転用可能な 校地・校舎等の活用 地域と連携の観点 （仮称）千葉県立葛南地区特別支援学校…

事 小中学校共に既存校舎の外装塗装工事等を行います。（26 年度工事） 小中学校共に既存校舎の内装工事等を行います。（27 年度工事） 工事に関する…