[ 本文へ ]

夏休み等で学校内に 先生が不在となる日 閉所します。 通常運用同様、開所します。 突発的な事件等により 集団下校 原則、集団下校を優先します。 ※１ 通常運用同…

的機能により、本市の教員の専門性の 向上や指導⼒の向上も期待できる。 ○本市の通常の学級の児童生徒と特別支援学校の児童生徒 との交流が活発に⾏われ、それによりお…

ー的機能により、本市教員の特別支援教 育への専門性の向上や指導力の向上も期待できる。 ○本市の通常の学級の児童生徒と特別支援学校の児童生徒との交 流が活発に行わ…

ない等） 子どもへの教師の指導が行き届かない 一人ひとりが活躍する機会が少ない 教職員や児童生徒がまとまりにくい その他 無回答 小中保護者 (n=350) …

も、委員会の場で天笠先生、斎藤先生はじめ委員の皆様には、忌憚のない意見 をたまわりたい。 ・本委員会の成果が浦安市の子どもたちの幸せの出発点となるよう期待して…

子どもたちを多くの教員の目で見ることにより、客観的な評価をすることができます。 《中学校との併設を生かした魅力ある学校づくりにより期待される効果》 ○ 小…

子どもたちを多くの教員の目で見ることにより、客観的な評価をすることができます。 ○ 小学生と中学生の交流の機会が増すことにより、あこがれや尊敬の念、あるいは…

子どもたちを多くの教員の目で見ることにより、客観的な評価をすることができます。 ○ 小学生と中学生の交流の機会が増すことにより、あこがれや尊敬の念、あるいは…

中学校 校長、教頭、教員（交通安全対策協議会学校部会員等） 市立各小・中学校保護者 ＰＴＡ代表者 市内私学中学校関係者 東海大学付属浦安中学校 警察署 浦安警察…

小・入船中学校の校長先生から ・8 月 26 日に両小学校の教職員による、教育活動や授業に関す る情報交換会を実施した。 ・10 月 8日に学校保健委員会を合同…

置 例： ・理科支援ティーチャーの配置 ・ＡＬＴ（外国語指導助手）の派遣 等 ＊アプローチカリキュラム、スタートカリキュラム：小学校入学を控えた時期と小学校入学…

学院教授、小松郁夫 先生を学校統合アドバイザーとしてお招きして、さまざまな視点からご指導いただきます。 委員の皆様から統合に向けた交流活動についてご報告いただ…

学校校長 中学校の教員が専門性を生かし小学校で 授業をする機会を充実させていきたいと 思います。そのために、日課表の１時間目 と３時間目の開始時間と、火曜日の…

にお住いの新居加枝子先生です。新居先生は、海外での 生活のご経験もあり、英会話だけでなく外国の文化についても本や写 真を用いてわかりやすく説明しながら講座が進め…

児童同士の交流 教員同士の交流 地域の方々の協力 保護者の方々の協力 今後、携帯電話の講習会を入船北小学校の４・５・６年生の親子向けに行う予定な ので、入船…

ていた だきたい。 教員による登校誘導 安全指導 ※通行時の注意事項他 保健体育安全課 市民安全課 みどり公園課 登校時間に現地確認、自転 車・生徒ともに交通量…

の皆様、そして各校の先生方に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。平成２７年４月 に誕生する新しい小学校を、魅力あるものにしていくための参考資料とさせ…

ＬＴは、外国語科担当教員とともに授業を行いま す。ＡＬＴとのふれあいを通して、生徒の外国語学習への動機づけや、豊かなコミュニケーション能 力、他国の文化や多様性…

出していきます。 ・教員の配置については、児童生徒の安心感が得られるよう、両学校のバランスに配慮し ていきます。 (4) 地域の実情に応じた学校施設の活用 ・学…

、学級担任や英語専科教員とともに授業を 行います。ＡＬＴとのふれあいを通して、児童の外国語学習への動機づけや、豊かなコミュニケー ション能力、他国の文化や多様性…