活が心配である ○友だちとのコミュニケーションが難しいなど ・個別に相談を受けます ・園や学校を訪問します ・担任への助言をします （「個別の教育支援…
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2026年5月9日
まなびサポート事業 html
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 特別支援教育
で学校生活が心配 友達とのコミュニケーションが難しい 対応 個別に相談を受けます 園や学校を訪問します 担任への助言をします（「個別の教育支援…
2026年4月10日
浦安市学校間連携教育実施方針 事業チラシ （PDF 531.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 教育方針
いことがあるの？ 友達が増え、多様な価値観に触れられます 小学生時から交流することで、中学校入学後 に友人関係ができやすくなります 大勢で行うスポーツや…
2025年3月17日
学校紹介パンフレット（中学校） （PDF 2.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 小学校・中学校
活が心配である ○友だちとのコミュニケーションが難しいなど ・個別に相談を受けます ・学校を訪問します ・担任への助言をします （「個別の教育支援計…
2025年3月17日
入船地区学校統合だより3 （PDF 410.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 教育方針
らも続けていくことで友だち が尐しずつ増え、やがては同じ学校の仲間として楽しく過ごしてくれ ることを願っています。 入船地区学校統合懇談会とは …
2025年3月17日
入船地区学校統合だより （PDF 423.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 教育方針
、クラス替えができず友人関係が固定化してし まうことや、より多くの子ども達の中で、切磋琢磨 してほしい時期にそれがしづらいことなどの、小規 模校の課題は看…
2026年4月10日
浦安市学校間連携教育実施方針 （PDF 1022.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 教育方針
の良さとして、多くの友達や教職員と接する機会が多いことから、そうした環境の中で社会 性、競争心、協調性などを身に付けられること、小規模校の良さとして、一人一人…
2025年3月17日
浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
60% 80% 友人関係が固定化する クラス替えができない・難しい PTA役員など、保護者の負担が大きい 学校全体の活気が乏しい 競争意識が弱まる …
2025年3月17日
入船地区学校統合だより6 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 教育方針
えんでいっしょだった友だちと もあえてよかったです。 学校施設の改修工事が始まりました 屋根付きの渡り廊下を新設 し、学校行事や学習面で 小・中学…
2025年3月17日
浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針（資料編） （PDF 665.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 教育方針 > 学校適正配置についての報告
ると、小規模校では「友人関係が固定化する」という意見が多い。 学校では、一度いじめにあうと、長くそのままその状態が続くという声も聞く。 ・また、同じく小規…
2025年3月17日
入船地区学校統合だより2 （PDF 324.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 教育方針
） ◆いじめ ◆友達関係、仲良くなれるか。 ◆登下校の安全 ◆シンボルロードを渡るのが不安 ◆通学路が遠くて不安 ◆新しい学校になじめるか。 ◆事…
