徒が交流できる活動の創出 ・授業や行事以外でも交流を容易にするルール作り ・教職員同士の情報共有と共同による研究・研修 ・実態に即して適切な実施につなげる…
| ここから本文です。 |
徒が交流できる活動の創出 ・授業や行事以外でも交流を容易にするルール作り ・教職員同士の情報共有と共同による研究・研修 ・実態に即して適切な実施につなげる…
価値観に触れる機会を創出することができることのほか、同学年児童の交流により、集団の中で学ぶ ことの楽しさや喜びの実感、また、同一中学校に進学する予定の児童同士…
いったプラスの効果の創出が期待されます。 ・しかし一方で、取り巻く環境が変化することにより、児童生徒に大きな精神的な負担が かかってしまうことも予想されます…