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ける適正化の具体的な手法 大規模校における適正化の具体的な手法 第4章　今後の方向性 将来における児童生徒数の増加の可能性について 今後の学校規…

を 把握するための手法を検討し、対策効果の把握を実施する。 ○ 保護者や地域住民へのアンケートの実施 ○ 現地確認 等 ④対策の改善・充実 対…

（知識・技能） 食事の重要性や栄養バランス、食文化等についての理解を図り、健康で健全な食生活に 関する知識や技能を身に付けるようにする。 …

75 （2）推計手法 ...................................................................…

・渡り廊下工事に伴う技術棟工事は、ほぼ終わっ ており、10 月から使用を開始しています。 ・新設する増築棟には、１階に児童育成クラブ及 び放課後異年齢教…

理科だけでなく、技術・家庭科の教員が小学校の授業に参加したり、音楽や 体育の交流を行ったりします。また、中学校の図書室や、理科室を小学生が移 動して使う…

ので、基礎的な知識・技能の習得などの要素がより 重視される内容となっている。 今回の学習指導要領の内容からは、国の「今後は、義務教育の 9 年間を一体的に…

び、身に付けた知識や技能を活用する子 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （主体的な学び） 〇自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子 　　　　　　…

び、身に付けた知識や技能を活用する生徒（主体的な学び） 　　・自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う生徒（自他を尊重する心） 　　・いのちを大切にし、健康…

ける適正化の具体的な手法 15 ６．大規模校における適正化の具体的な手法 15 第４章 今後の方向性 16 １．将来における児童生徒数の増加の可能性につい…