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ず でよいですが、長時間 ちょうじかん 運動 うんどう する場合 ば あ い や大量 たいりょう の汗 あせ をかく時 とき などは、 スポーツドリンクを選 …

ず でよいですが、長時間 ちょうじかん 運動 うんどう する場合 ば あ い や大量 たいりょう の汗 あせ をかく時 とき などは、 スポーツドリンクを選 …

学校で行う場合、配送時間の希望は受けられません。 ＊ 人数の最終報告を試食会実施日の一週間前までに給食センターへ必ずご連絡ください。なお、 最終報告以降、突然…

 □ 学校が作成した時間割表   □ 就学計画書 ・証明書に記載されている就学期間の最終日まで □ ２.出産 □ 母子健康手帳表紙の写し □ 出産（予定）日がわ…

学校で行う場合、配送時間の希望は受けられません。 ＊ 人数の最終報告を試食会実施日の一週間前までに給食センターへ必ずご連絡ください。なお、 最終報告以降、突然…

せん 3. 開所時間 ▪ 月曜日から金曜日 給食のある日：下校後 ～午後 5 時 ※ランドセル来所ができます 給食のない日：午後 1 時 〜午後 5…

くてはならない。下校時間に児童が通るので危険。保護 者から対策をしてほしいとの要望があった。 安全確認をして歩行するよう に学級での安全指導を継続し て行う。 …

見特別支援学校の長時間通学への対応など 「（仮称）千葉県立葛南地区特別支援学校の設置に至った経緯」 「（仮称）千葉県立葛南地区特別支援学校の概要」 ・対応障が…

解決したい課題 ○長時間にわたる通学時間が児童生徒本人や保護者の大き な負担となっている。 ○保護者からは「災害の時が不安」という声も聴かれる。 （学校が自宅か…

※小学校…体育・週３時間中１時間使用 ２時間校庭 ※中学校…体育・週３時間 校庭使用時間とリンク 月 火 水 木 金 2 中 １年 中 ２年 中 ３年 中 １年…

解決したい課題 ○⻑時間にわたる通学時間が児童生徒本人や保護者の 大きな負担となっている。 ○保護者からは「災害の時が不安」という声も聴かれる。 （学校が⾃宅か…

育課程 ・生活時程（時間割） ・生活規律 ・学校行事 ・委員会、クラブ活動 ・補助教材、学用品 など 連携推進部会を中心に丁寧な検討を重ね、平成２７年４月に…

思います。講習会後、時間があれば、保護 者の交流をしたいと考えています。 保護者 中学校行事への参加 ９月の体育祭で は、小学…

～ 時 分 ⑨ ⑩ 時 間 分 □入所／入園できしだい復職可能である ※該当の場合はチェックを入れる 単身赴任 過去３か月の就労実績 ※産休・育休中は記入不要 …

との連携 ・生活時間・生活のきまり ・学び方・学習活動 ・行事・児童生徒会活動 等 統合前の入北小と入南小の連携 検討事項５ 校舎・教室の活…

教材を用いた年間14時間の外国語活 動を行っています。 ・小学１年生から段階的に外国語（英語）に接することで、興味関心を高め、慣れ親しみ、外国語（英 語）を進ん…

との連携 ・生活時間・生活のきまり ・学び方・学習活動 ・行事・児童生徒会活動 等 統合前の入北小と入南小の連携 検討事項５ 校舎・教室の活…

必要があり、実際には時間がない。 ・今回の指導要領は、これまでと同じように、表紙は小学校用、中学校用と分かれている。 しかし小学校用指導要領のなかには、その後…

１－２２５６ （受付時間 ８：００〜１６：３０）

受けることなく、授業時間を適切に割り当てる ことが可能な学校規模であること。 ・教育指導面においては、児童生徒一人一人の個性や行動を把握し、規模が大きすぎるこ …