本文へ

した教育活動を展開しています。 取り組み例 学びをつなぐ 学びをつなぐ「小中連携・一貫教育カリキュラムの指針」の作成 教職員による相互の保育・授業参…

休みなどに支援を行っています。 なお、浦安市では児童育成クラブの運営を社会福祉法人・株式会社・特定非営利活動法人などへ委託しています。児童育成クラブの一覧 …

活動法人などに委託しています。開所日時など 学校登校日の月曜日から金曜日 給食のある日：放課後から午後5時まで 給食のない日：午後1時から5時まで 土曜…

例4：現在就労している就労先において、雇用契約期間が更新された 例5：育児休業から復職した 例6：転居のため、小学校と児童育成クラブを変更したい 例7…

詳細は、以下に記載しています。申請期間の前に必要書類などをご準備いただくことをお勧めします 「令和8年度児童育成クラブ入会のご案内」冊子 次の添付ファイルを…

い。 ★のついている書類は、下記の添付ファイルをダウンロードして使用してください ★のついている書類、辞令等および在学証明書は、提出日において6カ月以内…

、道徳の授業を実施しています。 道徳の授業では、体験活動やさまざまな関わりを通して豊かな心を育むことを大切にしています。 このページが参考になったかをお…

権感覚の育成を目指しています。 市では、ほかの人の気持ちや考えを共感的に理解する力の育成、また、気持ちや考えを伝え合うためのコミュニケーション能力の育成、そし…

理科センターを設置しています。 理科センターでは、教職員のための理科研修事業や児童・生徒の理科振興のための、夏休みこども向け講座や科学工夫作品展などの企画、運…

質・能力の育成を図っています。中学校では、小学校で身に付けた資質・能力を生かしながら、英文で表された日常的な話題や社会的な情報を理解したり、自ら英語で表現し伝え…

した取り組みを推進しています。 また、児童生徒が自身の活動を記録、蓄積し、振り返りを通して将来の社会生活への見通しをもてるよう「キャリア・パスポート」の活用を…

細かい学習指導を行っています。 このような少人数教育を推進するため、市内の全小・中学校に市独自の学年・教科支援教員を配置しています。 このページが参考に…

どの防犯対策を推進しています。 また、児童などの登下校時における交通安全確保のため、特に注意を要する交差点に交通整理員を配置するとともに警察や関係機関などの協…

必要な安全対策を講じています。 平成25年12月に文部科学省より通学路の安全について着実かつ効果的な取り組みがなされるよう、推進体制を構築し、基本的な方針を策…

日本語指導員を派遣しています。 日本語指導員は、週に2回、1回2時間を基本として、要請のあった各小学校・中学校で、こどもの日本語のレベルに合わせて指導を行って…

が続くことが予測されています。学校の適正規模を維持することにつながる小規模学校選択制度の効果も少ないのが現状です。そこで、入船地区のこどもたちの教育を受ける環境…

週4日勤務）を配置しています。また、中学校には、県から「スクールカウンセラー」（週1日勤務）が派遣されています。 子どもたちが心身ともに健康な学校生活を送るこ…

明会の日程は、在籍している市立小学校からお知らせを配付しますのでご確認ください。なお、私立小学校に在籍している方など、説明会の日程について中学校に直接確認する場…

成などの課題が生まれています。 一方で小規模校では、児童・生徒一人ひとりに目が届きやすいなどの良いところがあるため、これらを残しつつ小規模校の課題を克服し、子…

達成するために行われています。 適切な栄養の摂取による健康の保持増進を図ること 日常生活における食事について正しい理解を深め、健全な食生活を営むことがで…