ングによる 小学校高学年の授業展開 例:体育、図工、家庭科 幼・保・小・中の接続の時期を重視した 教育活動 ○*アプローチカリキュラム、スタートカリキ…
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ングによる 小学校高学年の授業展開 例:体育、図工、家庭科 幼・保・小・中の接続の時期を重視した 教育活動 ○*アプローチカリキュラム、スタートカリキ…
上位回答(小学校中・高学年児童) ◆小学生と中学生がいっしょに遊ぶ、話す。 ◆小学生と中学生の運動会や学園祭を合同にする。 ◆部活動の体験入学・部活動の充…
す。 ○ 小学校高学年の授業の一部を中学校の教員が指導することにより、専門性が高く児童にとって 魅力ある授業を展開することができます。 ○ 教科の教…
す。 ○ 小学校高学年の授業の一部を中学校の教員が指導することにより、専門性が高く児童にとって 魅力ある授業を展開することができます。 ○ 教科の教…
とします。 小学校高学年の授業は小中学校の教職員のティームティーチングを積極的に取り入れます。 幼保・小の接続の時期を重視した教育活動を実施します。 豊か…
す。 ○ 小学校高学年の授業の一部を中学校の教員が指導することにより、専門性が高く児童にとって 魅力ある授業を展開することができます。 ○ 教科の教…