月 年 1回 ⑤実施方法 ○効率的・効果的に合同点検を行うため、通学路検討会において重点課題 を設定し、合同点検を実施する。 ○小・中学校ごとに、学校、保護者、…
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月 年 1回 ⑤実施方法 ○効率的・効果的に合同点検を行うため、通学路検討会において重点課題 を設定し、合同点検を実施する。 ○小・中学校ごとに、学校、保護者、…
学校規模や適正配置の方法、学校選択制の導入 などについて考え方を整理し、その成果を報告書にまとめたところである。以後市では、 その方針に沿って大規模校における施…
論するのも 1 つの方法ではな いかと考える。 【委員】 ・この委員会での検討対象は小学校だけなく中学校も含まれているのか、確認したい。 ⇒事務局 …
いて、及び適正配置の方法について、さらに学校 選択制の導入について等の検討を行った。 ◇平成20年度 第2次学校適正配置等検討委員会にて、学校配置に関する基…
いて、及び適正配置の方法について、さらに学校 選択制の導入について等の検討を行った。 ◇平成20年度 第2次学校適正配置等検討委員会にて、学校配置に関する基…
いて、及び適正配置の方法について、さらに学校 選択制の導入について等の検討を行った。 ◇平成20年度 第2次学校適正配置等検討委員会にて、学校配置に関する基…
調査を行い、配置 の方法等について検討を行 います。 なお、学校統合を推進す る中で、入船中央交差点に ついては、横断に伴う安全 対策の心配や要望が出され たこ…
中学校では英語の学習方法がちがうけれど、どち らも大切なのはおもしろいと感じよくわかるようになること。」 地域の方に支えられ、小・中学生が一つの目標に向かって…
また、統合を機に指導方法を見直す、教材研究が充実するなど、教員の側にも指導力 の向上といった効果があらわれました。 ・新設校として校舎の改修工事、校歌や校章の制…