、子どもたちは多様な人々と関わる中で、協働力や社会性を育む機会が得ら れます。学校と地域が協働した活動を継続的に進めることは、学校教育の充実のみならず、地域全…
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、子どもたちは多様な人々と関わる中で、協働力や社会性を育む機会が得ら れます。学校と地域が協働した活動を継続的に進めることは、学校教育の充実のみならず、地域全…
5 地域の人々が納得できる学校の姿を、地域ごとに明確にしていきたい。 【委員】 ・この委員会に求められていることは、まず、「大規模校がある→そ…
保護者、それに地域の人々が一体となり、地域のすべての子どもたちを自 分たちの手で育てていくというスタイルが確立されれば、子どもの教育という面のみ ならず、子…