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2026年7月22日

学校間連携教育(リンケージスクール) html

ことによる人間関係の固定化や、コミュニケーション能力の育成などの課題が生まれています。 一方で小規模校では、児童・生徒一人ひとりに目が届きやすいなどの良いとこ…

2026年7月22日

浦安市学校規模適正化基本方針(令和6年3月改定) html

年3月に、児童生徒の一定の集団規模の維持・確保により、より良い教育環境の整備をすることで、教育的効果を高め、教育の質の充実を図ることを目的に、「浦安市学校規模適…

2026年4月10日

浦安市学校間連携教育実施方針 (PDF 1022.3KB) pdf

本市では、児童生徒の一定の集団規模の維持・確保により、より良い教育環境の整備をすることで教 育的効果を高め、教育の質の充実を図ることを目的に、平成31(201…

2026年4月10日

浦安市学校間連携教育実施方針 概要版 (PDF 1.3MB) pdf

、小中の連携により、一定の集団規模を確 保し、様々な形態での協働学習や体験学習を行う ことで、多様な考えに触れる機会を確保し、思考 の柔軟性の向上、社会性…

2025年3月17日

入船地区学校統合だより (PDF 423.9KB) pdf

えができず友人関係が固定化してし まうことや、より多くの子ども達の中で、切磋琢磨 してほしい時期にそれがしづらいことなどの、小規 模校の課題は看過できず、…

2025年3月17日

浦安市学校規模適正化基本方針改定版(令和6年3月) (PDF 1.4MB) pdf

的 ・児童生徒の一定の集団規模の維持、確保により、より良い教育環境の整備をすることで、 教育的効果を高め、教育の質の充実を図ることを目的とします。 (3…

2025年3月17日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針 (PDF 1.1MB) pdf

80% 友人関係が固定化する クラス替えができない・難しい PTA役員など、保護者の負担が大きい 学校全体の活気が乏しい 競争意識が弱まる その他 …

2025年3月17日

保護者あて文書 平成23年3月10日 (PDF 131.5KB) pdf

育段階では、あ る一定規模の集団での子ども同士の交わりが、子どもたちの豊かな人間関係づくりを はじめ、心身の成長、発達には必要であると考えました。今回の検討…

2025年3月17日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針(資料編) (PDF 665.5KB) pdf

【委員】 ・ある一定のサンプルを抽出して、学区の 小距離と 大距離をとって分析することはでき ないか。保護者によって近いか遠いかの感じ方が違うので、実際回…