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による課題】  クラス替えが全部または一部の学年でできず、児童 生徒の人間関係や相互の評価が固定化しやすい。  クラス同士が切磋琢磨する教育活動ができ…

よる課題) ① クラス替えが全部又は一部の学年でできず、児童生徒の人間関係や相互の評価が固定化しやすい ② クラス同士が切磋琢磨する教育活動ができない …

関係が固定化する クラス替えができない・難しい PTA役員など、保護者の負担が大きい 学校全体の活気が乏しい 競争意識が弱まる その他 無回答 小…

えたとしても許されるくらいの規 模であってほしい。 【委員】 ・運動会の参加者の推移などもデータとして残しておけば、今後必要になることがあるかも し…

が活発にな り、他クラスとの切磋琢磨により集団学習のよさや効果が期待できます。 ○ 学校行事などの諸活動において、子供たちがより多様な経験をすることができ…

が活発にな り、他クラスとの切磋琢磨により集団学習のよさや効果が期待できます。 ○ 学校行事などの諸活動において、子どもたちがより多様な経験をすることがで…

が活発にな り、他クラスとの切磋琢磨により集団学習のよさや効果が期待できます。 ○ 学校行事などの諸活動において、子どもたちがより多様な経験をすることがで…

市立南小学校4 さくら通りの横断歩道　浦安市堀江２丁目 24番・25番地先 浦安市立南小学校3 新中通り　浦安市堀江２丁目・３丁目間 浦安市立南小学校2…

。 [6]児童育成クラブについて ◇学校統合に伴い、児童育成クラブも入船南小学 校地区児童育成クラブへの統合を基本的に考えて います。しかし、入船南小学…

に接続させるためにつくられたカリキュラム。

には、１階に児童育成クラブ及 び放課後異年齢教室、２階に特別支援教室、３ 階に普通教室を整備し、エレベーターを設置し ます。 ・校舎の内装については、…

学校行事 ・委員会、クラブ活動 ・補助教材、学用品 など 連携推進部会を中心に丁寧な検討を重ね、平成２７年４月には円滑 に開校できるようにします。 説…

・また、児童育成クラブなど、保護者の就労などに伴う放課後の子どもたちの安全・安心 な活動場所の確保として、学校の余裕教室活用のニーズが高まっており、学校施…

ります。し かし、クラス替えができず友人関係が固定化してし まうことや、より多くの子ども達の中で、切磋琢磨 してほしい時期にそれがしづらいことなどの、小規…

市立南小学校4 さくら通りの横断歩道 浦安市堀江２丁目24 番・25番地先 ● 車道分離標（ラバー ポール）の設置 7 番号 小学校名及び通し番…