論するのも 1 つの方法ではな いかと考える。 【委員】 ・この委員会での検討対象は小学校だけなく中学校も含まれているのか、確認したい。 ⇒事務局 …
ここから本文です。 |
論するのも 1 つの方法ではな いかと考える。 【委員】 ・この委員会での検討対象は小学校だけなく中学校も含まれているのか、確認したい。 ⇒事務局 …
また、統合を機に指導方法を見直す、教材研究が充実するなど、教員の側にも指導力 の向上といった効果があらわれました。 ・新設校として校舎の改修工事、校歌や校章の制…
学校規模や適正配置の方法、学校選択制の導入 などについて考え方を整理し、その成果を報告書にまとめたところである。以後市では、 その方針に沿って大規模校における施…