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スのイメージ。リラックスして過ごせるスペースを設けます 教育課程編成の考え方 新設教科や特別活動、家庭学習などで、削減した授業時数を補います 一人ひと…

ちの教育環境をより良くすること、大規模校以外の学校に就学できる選択の機会を設けることが目的です。「特定地域選択制」の対象者 南小学区にお住まいで、新たに入学す…

もっとわ くわくす る。 一緒に活動 してくれる指導者 大野 里枝 先生（舞浜小） 「食べること」「作ること」が大好き。美味しいものを作って食べて…

◎朝の軽運動（ﾘﾗｯｸｽ） ◎帰りの学活（振返り) 〈個に応じた学び〉 ◎習熟度別指導 ◎異学年交流学習 ◎個別指導 〈特別活動・協働的な学び〉 …

地 図などを見やすくするための補助具の使い方についての指導や補聴器の管理方法、日常の生活につい ての相談などを行っています。 　　設置場所は、教育センター…

るところ、友達と仲良くするところ、間違えてよいところ」の信念のもと、失敗を恐れ ず前向きに物事に取り組む心を育てると共に、成就感や達成感、満足感を味わえる教育…