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たちのより良い環境づくりに取り組む「地域とともにある学校」を目指すための仕組みです。 浦安市では、地域と連携する中で、学校の運営のみならず、学校が地域のよりど…

びを身につける「じっくりタイム」、自分のよさや可能性を再発見する「ぐんぐんタイム」などがあります。また、学年（学級）単位で授業を行いますが、カリキュラムによって…

な学びの場や居場所づくりの充実に向けて、令和7年度より新たに「URAYASU文化クラブ活動」を展開しています。学校の部活動にはない文化系クラブ活動を通じて、「好…

らし、特色ある学校づくりを進めていく環境を作ることがねらいです。対象者 対象者は、令和8年度に市立小学校または市立中学校に入学する新1年生です。 特別支援学…

欲を喚起させる授業づくりに取り組んで います。 　　　　　　　　ＩＣＴを活用した学習活動を積極的に進めています。 ○豊かな人間関係づくり　 　　　　　　…

新しいものを考え、つくり出そうとする生徒 　　　・熱意：熱心で意気込みがあり、進んで心身を鍛える生徒 　　　・敬意：礼儀正しく、思いやりがあり人の痛みがわか…

　「明治の新しい国づくり」 「近代国家を目ざして」「戦争と人々の暮らし」 中学校社会 1年 ２年 小学校社会　東京書籍 小学校社会　教育出版 9月…

校地 域 学校づくり地域づくり 浦安市コミュニティ・スクール（学校地域連携運営協議会を設置する学校） 市内全小中学校において が始まります!!

につける＞ 【じっくりタイム】 ◎一人一人の習熟の状 況に応じて、各教科 等の学習から自分で 選択し、学びを広げ、 深める。 ◎確かな学びを身につ…