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てください。 ・就労場所が複数存在する場合は、主たる就労先の住所を記入してください。 【保護者の方へ】 通勤時間の記入漏れが多い ため、必ず記入してください。 …

しのかばやき はくさいときゅうりのサラダ みぞれじる ふくまめ ２月４日（火） ごはん ぎゅうにゅう おろしハンバーグ ABCスープ な…

しのかばやき はくさいときゅうりのサラダ みぞれじる ふくまめ ２月４日（火） ごはん ぎゅうにゅう キーマカレー カリフラワーとキャベツの…

　ほうれんそう　はくさい とうもろこし　にんじん 　ブラジルナッツ、 ヘーゼルナッツ 、ペカンナッツ 、マカダミアナッツ 、そば、イクラ、 　キウイフルーツです…

　ほうれんそう　はくさい とうもろこし　にんじん ぎゅうにゅう　ハンバーグ　まぐろ とりにく だいこん　とうもろこし　なばな きゅうり　たまねぎ　こまつな にん…

対象にした放課後の居場所です。 基本的に放課後子ども教室と利用方法は同じです。 ▪ 開所時間  月曜日から金曜日：午後２時から午後５時まで  土曜日及び長期…

区 クラブ名 住所・場所 電話・ＦＡＸ番号 浦安小 浦安小学校地区児童育成クラブ 猫実４－６－２９ （マンション１階及び２階） 047-351-1990 南小 …

医療機関 (実施した場所) 食物経口負荷試験で 摂取した量 食物経口負荷試験を 実施した結果、医師より 摂取可能といわれた量 鶏卵 年 月 日 ( )を( ) …

後、 設置時期、設置場所の確認。 （R5) ↓ 標識が到着。設置場所検討 中。（R5） ↓ 年度内に標識設置予定。（R5) 区分 ×：交 通 ○：防 犯 01浦…

体 名等 配膳場所 いずれかに丸を つけてください ① 千鳥学校給食センター 第一・第二調理場 ② 小学校 目 …

体 名等 配膳場所 いずれかに丸を つけてください ① 千鳥学校給食センター 第三調理場 ② 中学校 目 的 …

の安全・安心 な活動場所の確保として、学校の余裕教室活用のニーズが高まっており、学校施設を学 校教育以外の様々な用途に活用することも求められています。 ・本市で…

通し番号 危険箇所の位置・形状 対策の有無 対策内容 国 県 市町村 対策の有無 対策内容 道路管理者 警察 対策内容 対策内容 対策内容 浦安市立堀江中学校1…

通し番号 危険箇所の位置・形状 危険箇所 対策実施担当 通学路緊急一斉点検の結果（小学校） 1 対策の有無 対策の有無 対策の有無 対策の有無 対策内容 国 県…

通し番号 危険箇所の位置・形状 対策の有無 （●が対応済） 対策内容 対策実施前 対策実施後 1 浦安市立浦安小学校1 浦安市猫実４丁目　浦 安市立若草認定こど…

、令 和２年度に他の場所に設置 済みであることから新規設置 は不可。 なお、委託事業者等による防 犯パトロールを強化。 通行に関する看板の設置に ついては、現地…

通し番号 危険箇所の位置・形状 対策の有無 （●が対応済） 対策内容 対策実施前 対策実施後 1 浦安市立浦安中学校1 北栄４丁目28番11号地 先の車道の端（…

ない子 どもの心の居場所として開設しています。カ ウンセリング、学習指導、グループ活動を実 施するとともに、学校及び社会で自立できる よう相談や支援を行っていま…

食育の推進」が明確に位置付けられ、関連教科においても食育に関する記述がなされ、食 育の推進が一層求められています。給食を「生きた教材」として活用し、食育を推進し…

ない子 どもの心の居場所として開設しています。カ ウンセリング、学習指導、グループ活動を実 施するとともに、学校及び社会で自立できる よう相談や支援を行っていま…