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16 件中 1 - 16 件目を表示中
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2024年11月27日

就学援助費制度 html

を実費負担した場合に限り支給 卒業アルバム費(小学校6年生・中学校3年生) 卒業アルバム費の実費 注意事項 年度途中認定の場合は認定日以降が援助の対象になりま…

2024年12月20日

千鳥学校給食センター施設内での学校給食試食会について html

せん 駐車場の台数に限りがありますので、公共交通機関の利用にご協力をお願いします。また、車でおいでの際は、できるだけ乗り合わせておいでください 試食会申請書 …

2024年7月30日

学用品費・新入学学用品費・通学費の支給について(領収書・定期券等保管のお願い) (PDF 109.2 pdf

能 品 目 支 給 限 度 額 購 入 限 度 額 学用品費 通学用服・通学用靴・ 上履き・帽子・ノート・ 鉛筆等、授業・学校生活で使 用するもの。 小学生 5…

2024年7月30日

令和6年度 特別支援教育就学奨励制度のお知らせ (PDF 314.4KB) pdf

費目 援助対象 支給限度額 必要書類 新入学学用品費 (1年生のみ支給) ランドセル・鞄・制服・通学用 服・通学用靴等、入学準備のた め購入したもの 小学 1年…

2024年10月1日

令和7年度児童育成クラブ入会のご案内 (PDF 685.9KB) pdf

せんが、以下の場合に限り申請可能です。 ▪ 育児休業中で復職を前提に申請し、保育所等の利⽤が決定した場合は⼊会開始⽉の翌⽉ 10 日 までに復職する。(例︓4⽉…

2023年11月15日

浦安市学校給食物資規格基準書 (PDF 370.5KB) pdf

いと認められたものに限り可能 で、従来の5%以下に抑えているものは「適切に生産流通管理された」 旨の表示に変更が必要となります。 ※日本国内における遺伝子組み換…

2024年1月31日

第2回明海地区住民対象県立特別支援学校誘致に係る説明会資料(令和6年1月14日実施) (PDF 2. pdf

ない児童生徒が可能な限り共に 学ぶ環境を整える。 ・交流及び協働学習を発展的に進め、 一緒に教育を受ける状況と、柔軟な 教育課程及び指導体制の実現を目指 し、特…

2024年4月1日

児童手当・特例給付に係る給食費等の徴収等に関する申出書 (PDF 70.7KB) pdf

内容の変更を行わない限りにおいて、本申出に基づき、令和 年 月分までの児童手当等から各費用の支払に充てるものとします。 徴収(支払)費用 令和 年 …

2024年4月10日

浦安市学校規模適正化基本方針改定版(令和6年3月) (PDF 1.4MB) pdf

童生徒の負担を可能な限り減少させていくための支援 が必要です。 ・学区の変更や学校統合は、児童生徒やその保護者にとって大きな環境の変化をもたらす ものです。この…

2024年4月8日

就学援助制度のお知らせ (PDF 225.3KB) pdf

書の写し(賃貸住宅に限り、 最新の契約期間が明記されたもの) B 令和5年度(令和4年分)市・県民税 課 税非課税証明書(大学生や専門学生を除い た成人…

2023年11月9日

令和6年度児童育成クラブ入会のご案内 (PDF 472.6KB) pdf

た場合は、その当日に限り、お預かりいたします。 また、児童が感染性の病気に感染した場合、または感染している恐れがある場合もお預かりでき ませんので、登所について…

2021年12月1日

放課後うらっこクラブ安全対策マニュアル (PDF 1.2MB) pdf

者との距 離を可能な限り確保する ・安全が確保できる場所に、不審者との距離を取りながら、職員等が付き添い、児 童を避難誘導する。 ・児童の安全が確保され…

2014年10月29日

入船地区学校統合だより3 (PDF 410.4KB) pdf

得ていることも心強い限りです。より円滑 な統合のためにも今後も保護者の皆様の交流を続けていただきたいと考えております。 予算につきましては、学校と相談をしてま…

2014年9月28日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針(資料編) (PDF 665.5KB) pdf

があり、特別教室にも限りがある。この先学校をつくるなら、複合施設としての用途を 当初から考えておけば、児童生徒数が減少したときに地域住民も活用できるだろうし、 …

2014年9月28日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針 (PDF 1.1MB) pdf

度による適正規模化に限界がみられること 浦安市には小規模学校選択制度があり、この制度の活用によって大規模校学区 から小規模校学区への中学校生徒の移動がみられる…

2014年9月28日

学校適正配置についての報告 (PDF 17.5KB) pdf

度による適正規模化に限界がみられることから、学校統合を推進します。 <課 題>在校生や保護者、卒業生などの学校関係者や、地域住民の方々の理解および協力が必要に…