稚園の教職員も幼・小連携 教育の視点で研修会に参加しました。目を輝かせて学ぶ子ども の姿や授業の素晴らしさに、参観者から高い評価を得ました。 小学校の段階で様々…
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稚園の教職員も幼・小連携 教育の視点で研修会に参加しました。目を輝かせて学ぶ子ども の姿や授業の素晴らしさに、参観者から高い評価を得ました。 小学校の段階で様々…
のスケジュールや小中連携教育の一層の促進など (2) 千葉県からの説明 「第3次千葉県特別支援教育推進基本計画」 「第3次県立特別支援学校整備計画について」 ・…
取組について 【小中連携教育の一層の促進】 【明海中・明海南小・県立特別支援学校 三者の交流】 【地域とともにある学校づくりのさらなる推進】 18 明海中学校・…
続性を重視した園小中連携教育を 推進しています。 学 区 猫実一丁目、猫実二丁目 北栄四丁目、海楽全域 学 区 富士見三丁目・富士見四丁目・ 富士見五…
保育園と連携し、学区連携教育連絡会を開催したり、小学校 との相互授業参観や出前授業(英語・保健体育)等を実施したりしています。 ○学校行事は、新入生オリエン…
ものである。一方小中連携教育は、それぞれの学校は独 立した状態で、連携しながら統一されたカリキュラムを進めていこうとするものである。 子どもの発達段階に応じた…