犯パトロールカーに 情報伝達(R1~R3) 引き続き学期明けの早朝市 内パトロールを実施(R1~ R5) 時間帯を問わず引き続き市 内パトロールを実施(R1~ …
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犯パトロールカーに 情報伝達(R1~R3) 引き続き学期明けの早朝市 内パトロールを実施(R1~ R5) 時間帯を問わず引き続き市 内パトロールを実施(R1~ …
-1- 外国語によるコミュニケーション能力の育成 学力向上と健やかな心身の育成~園小中連携・一貫教育~ 情報教育の充実 将来、子どもたちが、国際社会で活躍する…
2- 外国語によるコミュニケーション能力の育成 学力向上と健やかな心身の育成~園小中連携・一貫教育~ 情報教育の充実 将来、子どもたちが国際社会で活躍するた…
防犯パトロールカーに情 報伝達(R1~R3) 引き続き学期明けの早朝市 内パトロールを実施(R1~R3) 引き続き市内パトロールを実 施(R1~R3) 2 全体…
ことができない環境はコ ミュニケーションや人間関係の形成においても、子どもの成長を阻害するのではないか。 このようなことがあると、小規模の学校に通っている子ども…
成を目指す ○「国際コミュニケーション科」を創設し、国際理解学習、課題解決学習、コミュニケーション学習、キャリア学習を指導 期 学年 1年 2年 3年 4年 5…